汽车机修实践论文,汽车机修实践论文范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车机修实践论文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍汽车机修实践论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 初级汽修技师有实操吗？
2. 民科如何能够得到更多人的认可？
3. 汽车维修二级技师能入户成都吗？
4. 医生救活了很多人，为什么还有一些民众恨医生？
5. 教师减负的困境？

初级汽修技师有实操吗？

有的，汽修三以下为初级工，四至六级为中级工，六级以上为高级工，各级有各级考核的具体实际操作科目。

初级工考核实操为刹车，离合器，发动机点火正时的调整，校正，及应知参数。

中级工实操考的是一般故障判断，三大件零部件正确组装，安装。

高级工实操考的是车辆维修的全科操做，汽修电器电路的故障诊断排除，以及改进安装技能。

民科如何能够得到更多人的认可？

得到更多人认可有多种因素，一、是你的理论是否正确和有价值，二、社会环境，包括主管者责任、媒体责任，和大众心态，是以崇尚科学和价值，还是服从以利益和权威，三，在宣传上所花的时间和成本。个人认为，一个有热爱科学的”民科”，把有价值的成果抛向社会，(注意不要让骗、嫖窃得逞〉。让现实和历史去逐步认识，把名和利甩到一边去，不要过份在意别人评价和关注，把精力用到该用的地方，只有这样才能做到更好和轻松。

有些人自认为自己是‘’民科‘’。例如常常混迹头条上的曲昭伟、池昭新、袁灿伦等等，他们否定‘量子力学’，诋毁‘量子通信’，极力推销他们东凑西拼自创‘谬论’。最可笑的是，用‘经典力学’去解释‘量子力学’，还不断发誓赌咒自己观点是正确的。小编你说这类人还能得到人们的认可吗？

其实很简单，只要好好学习就行了。

我给大家说一个人——郑晓廷，这个人被称为“最牛民科”，虽然是初中毕业，但是最后凭借自己的钻研，成为了一位非常优秀的古生物学家，能够在《自然》、《科学》这样的世界顶级杂志上发表学术论文，不可谓不为之神奇，他跟很多国内的古生物学专家都是非常要好的学术伙伴，还从他们那里获得了他们的帮助，并没有出现任何专家歧视民科学历的事情发生。

那他是怎么获得这么多人的认可的？答案就是，认真学习。郑晓廷为了掌握生物学知识，看书学习自然是不用说了，甚至于他还亲自解剖了大量的生物样本，除此之外，他还会跟行业专家请教，不断提高自己的水平。可以说，除了他没有很高的学历之外，他看过的书、做过的研究、进行科学研究的方式都是跟真正的科学家一模一样，你说他怎么可能不被别人认可？

有些民科说起来自己的经历，那肯定是一把鼻涕一把眼泪，说什么别人歧视他没有学历，别人都是学阀、学霸，不重视他这个热爱科学的人。但是从郑晓廷的经历我们可以知道，科学界根本就是不问出身的，郑晓廷只是个初中毕业生， 他怎么获得那么多的科学家的认可的？

我来讲个故事：有一个“民间建筑师”找到相关部门，说他已经能盖一栋一万层高的超级大楼，但是呢，这栋大楼只有最顶层，下面的楼层都没有。他也说不清楚这栋楼怎么盖的，图纸就是一张A4纸上用蜡笔画了几笔，而且想要建成就先投进去一万亿美元，最后相关部门把他赶出去了。

所以说很多民科就是这样：

1，没有基础。他可能连高中课本都没有看过，就说以前的所有科学家都是错的，请问有人可以在还不了解别人说了什么的情况下就知道他已经错了、为什么错吗？就算是大学课本随便找个大学书店里面到处都是，又不是什么机密，几十块钱一本，你看过几本？

2，没有逻辑。科学是讲究逻辑的，前因后果一定要说的明明白白，但是有些民科论证问题什么逻辑都没有，讲问题的时候前言不搭后语，别人听都听不明白。有些人可能连语文都没学好，说的话都前后不通顺；

3，没有具体理论方法。就好像一栋大楼建设需要图纸一样，没有图纸你就没有办法知道这么建合理不合理，科学研究也是要有具体的、系统的论证和研究。但是有的民科就是“政治指令”式的科学结论，没有定义，没有论证，没有验证，也没有具体的理论、方法，他们的各种“大作”，就是一句话一句话的零散话语，每一句话都是一个让人摸不着头脑的结论，配合上没有逻辑的特点，让人想反驳都懒得反驳。

4，狮子大开口。在别人还不知道他为什么这么做的情况下，就要这样、要那样。

民科想得到别人的认可（不是其他民科的认可），只有一条路可走，放弃做一个民科。放弃做一个民科，是民科群体的唯一出路，唯一自我解救之法。民科与“来自民间”没有关系，大学教授也可以是民科。没有树立起正确的世界观，是民科犯错的思想根源。民科的错误不在于他们缺乏知识，而是缺乏一种求真务实的工作态度。民科如果真的想改变别人对他们的看法，应该向一个人学习，他就是通过努力改变命运的“南充天文在线”。

微博上有一个“南充天文在线”，又叫“零度星系”，他没有上过大学，他对天文学知识的获取，完全是依靠个人的自学。是求知的热情推动他前进。他一个人在外面工作，原本他的工作就是做一个汽车的修理工。在这个苦脏累的行业里面，他没有屈服命运，而是如饥似渴的学习知识，不断给自己充电。虽然他的宿舍很简陋，但是满屋子都是关于天文学的书籍和期刊。作为中国两大“天文科普狂人”之一，他把所有的业余时间都投入到学习天文知识上面，一边掌握理论，一边实践观测。最终，他被云南天文台聘请为工作人员，成为中国科学院的一分子。迎着众人诧异的眼光，他走出了那家肮脏的修车铺，人生的康庄大道在他的脚下展开。

民科们，如果你们想改变命运，只能丢弃你们的妄想，脚踏实地的学习和工作，走实事求是、艰苦奋斗的大道。“南充天文在线”就是你们的人生导师。

认可科学真理，是科学领域的一大进步，就不会出现民科人才不被认可的现象了，民科人才的科技发明，不被媒体重视，甚至遭受讽刺打压违法不公正现象，媒体只看人下菜碟，不公正对待科学真理，不被学术权威所左右，民科人才就有希望了田野。

汽车维修二级技师能入户成都吗？

汽车修理工资格证报考条件

1、助理汽车修理工***(高级技能)：大学专科及以上学历或大学专本科在读学生可报考；

2、汽车修理工二级(技师)：大学毕业满4年，或取得***职业资格证书满5年的，可以报考；

3、汽车修理工一级(高级技师)：大专以上学历，或取得技师证书，年纪需28岁以上；

汽车修理工证报考资料

1、一寸彩色照片4张，或提供电子版照片；

2、***复印件、毕业证(或学生证)复印件各1份，或提供电子版资料；

3、填写国家职业资格鉴定申报表一份或电子版填好后网上传送；

4、一级、二级另需开具相关工作证明原件1份(要求有单位公章)；

医生救活了很多人，为什么还有一些民众恨医生？

医生救活了很多人，为什么还有些民众恨医生，您说的这只是个别情况，绝大多数民众还是很感激医生的。个别情况的出现，有医生的责任，也有个别人的情况，各占一半还是很公平的。例如把正常人的内脏器官切除了，把手术器械留在体内，怎不令人恨愤。另外个别人精神异常，花钱当作消费，出现恨医也是有可能的。

我认为是话语权的问题。不得不承认医生工作是会有失误的，但终究是少数，出现失误按照法律或规定处理也很正常。还有一大部分是医生没有问题，而是焦虑的患方站在道德制高点误解或故意过分要求，不良媒体迎合民意恶意渲染。正确评价一个医生需要业内人士而不是百姓，就像赵本山做的一个广告词说：某某药物好不好，就看疗效，这句话貌似真理，其实不然，某种药物的疗效患方是评价不了的，这需要专业人员通过临床双盲对照研究才能获得，一般人很难理解，也就是说，你的病用了这个药后好了，到底是不是这个药治好的，那是一个未知数。因此，作为科技含量很高的医学，老百姓不理解也是正常的，用老百姓满意度来评价医疗工作就有点麻烦。作为***、媒体应该认真反思，站在医学角度去处理***，引导群众而不是一味迎合民意，只听取群众的哭诉。

这是很简单的统计学原理。因为医生把病人治好了，把病人救活了，患者和家属认为理所应当，最多是口头感谢一下，能够给个锦旗，已经是天大的喜事了，所以这方面是不会有人重视的。

如果患者花了很多钱，病人没有好转，甚至死亡了，家属就可能心生怨气，有可能会大闹医院，甚至打杀医生，这种事情发生一起，社会上的舆论就轰动一次，自然会吸引更多的眼球。

第三最重要的是媒体需要的是流量，是吸引眼球，而不是客观真相，正所谓狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻，所以报道医院和医生救治病人成功，没有什么人关注报道，医院出现医疗事故患者，家属大闹医院，打砸医院打杀医生，引起社会轰动，同时再去探究所谓的患者家属的可怜背景，或者患者及家属的好***设是媒体更愿意做的事，所以你们看到的都是媒体给你们挑出来，让你们看到的，并不是事实的真相。

如果把医生与病人之间的关系比作东郭先生与狼，那么，我们也可以说：工人和[_a***_]养活了医生，为什么还是有些医生会为了自己的利益对患病求医的工人和农民下狠手进行过度医疗呢？也是东郭先生与狼吗？

因为治好了，病人和家属觉得是理所当然，因为他花钱了，没治好，病人和家属就会觉得医生收了钱没办事，是骗子。于是前者不会说话，后者会大肆宣传，以至于舆论上充斥的大部分都是医生的负面新闻。

教师减负的困境？

教师减负比较难，原因如下：

1.教师除了上课，要做课题，要撰写论文。课题研究和撰写论文与教师的职称评审有关系，因此老师在备课、上课、批改作业、管理学生之外，还要抽出一定的时间精力进行科研活动。

2.教师要参加培训活动。这些培训包含多种类型。除了与教学业务有关的培训外（课堂教学观摩、教研组活动、理论学习、教师学苑学习、、师德培训、教育专家培训等），还要参加法律、安全、心里健康、公务员培训、禁毒、廉洁从教等培训活动，要听够课时，要有记载和学习笔记。

3.教师要组织学生参加主题活动。这些活动除了校内以外（“六一”庆典、运动会、元旦联欢、毕业典礼、古诗词展演、工会活动、党建活动等），还要参加校外办、禁毒办、纪委廉洁从教办、精神文明办民族团结、创建文明城市等主题活动，要组织学生写作文、做板报、排节目。

4.教师要配合学校迎接上级各类检查验收工作。除了教育部门的检查，还要面对禁毒、安全、精神文明、科技、少年宫活动等方面的检查，要有活动运行记载，要有开课记录，要有成果。

以上这些工作，涉及到学校的全体教师，教师工作量越来越大，越来越疲惫。仔细想想这些工作也都非常重要，都对教师、学生的成长有帮助。教师在这样的超负荷运转中，累🥱，实在累，太累了。这也就是一直呼吁给教师减负，又始终减不下来的原因吧。

教育要回归纯真，确实很不容易，但也不是不可能的事，只要国家拿出反***和抗击***肺炎的决心来，什么问题都不在话下。当然，光靠教育系统单方面***取措施是无法达到目的的。

教师减负是必须要做的，现在的小学老师和中学老师是非常辛苦的，这个身处变革时代的人没有办法回避的。所有行业的人都是非常辛苦，尤其老师和农民工是最辛苦的，老师的辛苦是为学生操心，农民工的辛苦是付出体力，还有背井离乡，同时还要种好自己的责任田。

中国的教育主要是早期教育，这个阶段孩子也是应该最贪玩的时候，而且学生的负担比较重，对于多数孩子，基本没有玩的时间。老师的负担也是比较重，身为老师的群体自然会付出更多的辛苦，孩子也未必能理解老师的辛苦，认为老师过于严厉。可是学生到了大学阶段相对就比较轻松了，也没有那么重的负担了，相对于小学和中学的老师就轻松一些了。

国外的教育就不是这样，是随着年级的增长学业越来越重，中国可以借鉴国外的做法，适当的调整一下，让低年级的学生和老师可以变得轻松一点，这个也是非常必要的事情。因为岁数越小越是容易产生厌学心理，导致后期的学习缺乏兴趣和创造力，最好可以兼顾兴趣和学习成绩的情况下，给与一些必要得调整。

当然老师的工资也是可以适当的调整一下，所有人不怕辛苦，怕的是自己的工作没有社会认同。老师减负没有用，有责任心的老师没有觉得负担重，相反都是不负责任的老师觉得负担重，负担来说对于每一个人都是一样的，并不是某一些领域负担重。所以把更多的学业适当的往高年级调整，这个是非常必要的做法。

教师减负就是存在一些不合理性的东西，如果把学业调整到一个合理的范畴，就不存在减负的问题了。尤其学生负担要是过重，会导致很多学生没有了学习兴趣，这样老师的负担就会更重，学生还未必买账，会导致老师觉得心累的感受。能够让学生自觉快乐的学习，这个才是教师减负的关键，如果很多学生没有了学习兴趣，老师的负担就会相对增加。

到此，以上就是小编对于汽车机修实践论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车机修实践论文的5点解答对大家有用。

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