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1. 高中语文有答题模板吗？
2. 赤道以北称什么纬？

高中语文有答题模板吗？

诚谢邀请。宽泛而言每科都有答题模板。掌握一定答题模板技巧，让自己语文成绩大幅提高，是每个高中生的心愿。下面谈谈我的看法。

基于语文学科的特殊性，它的答题模板不像理科那么明显，这也是学生学语文感到困难的地方。语文试题，各类阅读材料分析题按照答题思路都有一定的答题思维模式。常用的是总分总和概括+实例。举例如下。

一.诗歌鉴赏题

“形象分析题”：总结形象特点-结合诗句具体分析-总结人物形象的意义。也就是总-分-总，分析时可加上手法分析。

“情境分析题”：总结诗歌情境特点（一般用“本诗描写了~~的意境”来概括）-就整首诗句逐一分析-总结意境的作用或意义。

“炼字”效果题：解词-放在句中解释-从手法、意义、音韵等角度分析“炼字”的效果-总结

二.现代文

分析论述题包括探究题，都要看清题干要求，确定答题有效区间，紧扣文本进行答题。

人物传记类中回答每道题时一定要列序数条理清晰地概括分点阐述，“简答”题可不举文中例子;“详细论述”则是分点概括+实例

***类：答题时***的要素，情感中心都要了然于心，然后针对题干要求作答。不管是“人物形象”分析，环境分析，还是情节分析，答题时也可用总分总模式，也要看清题干要求，分析时不离开文本，结合文本分析，记着概括+实例。

坦白的说是有的，而且很有用。

很多人说学习语文主要是靠平常的积累，没有什么捷径可寻。这句话我是赞同的，因为学习语文和考好语文是两码事。

一方面指的是文化素养，一方面就是考试成绩。

想要提高考试成绩当然是可以依靠答题模板进行提升的，但文化素养确确实实是日积月累，才可以慢慢提升的。

很直白地说就是，语文试卷中呈现的部分，只有作文是与文化素养关联最多的，其余部分更多地还是应试，所以说想提高成绩，就需要掌握一套答题的方法，当你真正吸收掌握了以后，成绩也会逐步提升上来的。

我是高三语文教师，最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。

高中语文到底有没有答题模板呢？

我说没有吧，网上铺天盖地的答题模板，尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧，这些模板如果真的有用，那么语文是不是都可以得高分呢？但近18年的语文教学经验告诉我，语文得高分并非易事。

我的观点：语文与其说有答题模板，不如说有规范的答题思路。

举例说明。

问题： 这首诗后四句接连用典，表达了诗人的哪些思想情感？ （6分）

送别杜审言

［唐］宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。

河桥不相送，江树远含情。

赤道以北称什么纬？

赤道以北的纬度称为北纬。纬度是地球表面上的一种测量方式，用来表示地点相对于赤道的位置。赤道是地球的中心线，位于赤道以北的地方被称为北纬。北纬的数值范围从0度到90度，其中0度表示赤道，90度表示北极。北纬地区的气候和生态条件与赤道地区有所不同，因为它们接收到的太阳辐射量较少，季节变化也更加明显。

　　赤道以北称北纬。南昌子午线为零度经线以东称东经，西称北纬。　　南昌市地处江西中部偏北，赣江、抚河下游，鄱阳湖西南岸，位于东经115°27'至116°35'、北纬28°10'至29°11'之间。东连余干、东乡、南接临川、丰城、西靠高安、奉新、靖安，北与永修、都昌、鄱阳三县共鄱阳湖，南北最大纵距约121公里，东西最大横距约108公里，全境最高点梅岭主峰洗药坞，海拔841.4米。全境以平原为主，东南相对平坦，西北丘陵总面积约7402平方公里，占全省总面积的4.4%。　　0°经线,是计算东西经度的起点.1884年国际会议决定用通过英国格林威治（Greenwich）天文台原址子午仪中心的经线为本初子午线.1957年后,格林尼治天文台迁移台址.1968年国际上以国际协议原点（CIO）作为地极原点,经度起点实际上不变。　　0度经线是在划分经线的时候,本初子午线的位置,也就是格林尼治天文台的位置所在的经线.　　180度就是0度的对角啊,没什么别的意义,只是算时区时间的时候,从东向西越过180度要加一天,从西向东越过要减一天.

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